TK Harapan Makiyyah
Sejarah Singkat TK Harapan Makiyyah
Taman Kanak-Kanak Harapan Makiyyah terletak di Kampung SindangPalay Rt.002/003 Desa Rahayu, Kec.Margaasih Kab.Bandung. Ide awal gagasan pendirian TK Harapan Makiyyah diprakarsai oleh Drs. H. Agus Haedar Ruslan (Putra ke-8 dari KH.Nazmudin & Hj.Makiyyah). Beliau kemudian mengumpulkan 4 cucu dari pendiri Pondok Pesantren Darul Ma’arif yang sedang dan sudah mengenyam pendidikan strata 1 yaitu Elih Nurlatifah S.Pd.I, Enung Nurhasanah S.Pd.I, Yayah Khoeriyah S.Pd.I, dan Iin Siti Pujianti S.Pd.I. berawal dari ide awal untuk menyeimbangkan tuntutan zaman, dan permasalahan generasi bangsa dihadapkan pada dunia semakin kompleks dan untuk memberikan benteng pergaulan, menanamkan akhlak Qurani pendidikan dasar pada usia sejak dini. Dari rapat dan koordinasi yang terus dimatangkan akhirnya dimulai langkah-langkah pendukung untuk pendirian TK Harapan Makiyyah. TK Harapan Makiyyah pertama didirikan diwilayah ini pada tahun 2003, kemudian TK tersebut mempunyai Program Unggulan tersendiri dengan menerapkan basik pendidikan pesantren (agama islam) pada kurikulum pembelajarannya dengan penerimaan anak baru usia 4-6 tahun.
VISI, MISI DAN TUJUAN
Visi TK Harapan Makiyyah :
“Menjadikan Generasi bangsa yang Kreatif, Terampil, Mandiri serta Beriman dan Bertaqwa”.
Misi TK Harapan Makiyyah :
- Menanamkan Keimanan dan Ketaqwaan sejak usia dini.
- Mempersiapkan Generasi yang Berakhlak Mulia.
- Mewujudkan pembelajaran Aktif, Kreatif, dan Menyenangkan.
- Mempersiapkan anak didik yang Mandiri dan Bertanggung jawab, serta Peduli
- Mengoptimalkan kecerdasan 3 aspek (Spiritual, Emosi, Keterampilan) sesuai minat dan bakat anak.
Tujuan TK Harapan Makiyyah :
- Mengembangkan Pendidikan Agama Islam, secara terpadu
- Membentuk karakter yang Mandiri, Sopan santun, serta Patuh pada Alloh S.W.T
- Mendidik anak menjadi lebih Kreatif dan Terampil sesuai minat dan bakat dengan stimulus belajar tetap aktif dan menyenangkan .
ORGANIGRAM TK HARAPAN MAKIYYAH | |||
NO | NAMA | JABATAN | PENDIDIKAN |
1 | Iin Siti Pujianti, S.Pd.I | Kepala TK | S-1/Tarb. |
2 | Nur Siti Aisyah, S.Pd | Guru | S-1/PAI |
3 | Meli Sri Fadilah | Guru | SLTA |
4 | Siti Sadiyah | Guru | SLTA |
5 | Siti Nursapariah | Operator/TU | SLTA |
7 | Wina Rodiyah | Guru Bantu | SLTA |
8 | Siti Nur Alimah | Guru Bantu | SLTA |
9 | Kania Fatimah | Guru Bantu | SLTA |
Program Pengembangan, Program Pembelajaran, dan Muatan Pembelajaran TK Harapan Makiyyah
Program Pengembangan
- Pengembangan Diri
- Pengembangan Pembiasaan
- Pengembangan Kemampuan Dasar
- Muatan Lokal (Bahasa Sunda)
- Program (Umum, Khusus, Kesehatan)
Program Pembelajaran TK
- Stimulus Berbagai Kreativitas Keterampilan, Sains, Akhlaq, Emosi, Sosial dan Lain-lain
- Stimulus Mengenai Berbagai Simbol dan Berbagai Kegiatan Motorik Halus dan Kasar
- Pengenalan Bahasa Inggris Dasar
- Pengenalan Bahasa Arab Dasar
- Hafalan Do’a-Do’a Harian, Praktik Wudhu, Shalat dan Manasik Haji
- Hafalan Surat-Surat Pendek Dalam Al-Qur’an
- Iqro
- Pendidikan Jasmani dan Rohani
MATERI/MUATAN PEMBELAJARAN (TERLAMPIR)
Kompetensi Dasar (KD) untuk KI-1 dan KI-2 tidak dirumuskan secara tersendiri. Penjelasannya :
- Indikator pencapaian perkembangan anak untuk KD pada KI Sikap Spiritual dan KD pada KI Sikap Sosial tidak dirumuskan secara tersendiri. Pembelajaran untuk mencapai KD-KD ini dilakukan secara tidak langsung, tetapi melalui pembelajaran untuk mencapai KD-KD pada KI Pengetahuan dan KI Keterampilan, serta melalui pembiasaan dan keteladanan.
- Dengan kata lain, sikap positif anak akan terbentuk ketika dia memiliki pengetahuan dan mewujudkan pengetahuan itu dalam bentuk hasil karya dan/atau unjuk kerja. Contoh sikap positif itu adalah perilaku hidup sehat, jujur, tanggung jawab, peduli, kreatif, kritis, percaya diri, disiplin, mandiri, mampu bekerja sama, mampu menyesuaikan diri, dan santun.